章節(jié)訓(xùn)練:社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力5.2
2022年01月11日 來(lái)源:來(lái)學(xué)網(wǎng)第五章 小組工作
第二節(jié)小組工作的模式診
一、互動(dòng)模式
焦點(diǎn):互動(dòng)關(guān)系及其效果;交心、約定和和諧的;人際關(guān)系;交流互動(dòng)
二、發(fā)展模式
理論基礎(chǔ):發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)發(fā)展理論、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論以及小組動(dòng)力學(xué)
關(guān)注:重視的是小組組員的社會(huì)功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素,重視的是組員個(gè)人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)
假設(shè)前提:人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn);能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人,并與他人形成互動(dòng);能夠意識(shí)到小組的情境,評(píng)估小組的情境,并在小組中采取行動(dòng)
實(shí)施原則:(1)積極參與原則;(2) "使能者”原則。
經(jīng)典例題
1.針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題,社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為"攜手共成長(zhǎng)”的小組,旨在搭建溝通平臺(tái),幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于( )。
A.互動(dòng)模式
B.行為治療模式
C.發(fā)展模式
D.社會(huì)目標(biāo)模式
答案: A
2.社會(huì)工作者小王針對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象的需求和問(wèn)題,擬開(kāi)展一個(gè)小組,旨在恢復(fù)個(gè)人社會(huì)功能,發(fā)掘個(gè)人潛能,解決社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題,并重新建構(gòu)自信和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用( )開(kāi)展工作。
A.發(fā)展模式
B.社會(huì)目標(biāo)模式
C.預(yù)防模式
D.危機(jī)干預(yù)模式
答案: A
3.社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題舉辦了"社區(qū)議事"小組。在小組服務(wù)中,社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ),鼓勵(lì)社區(qū)居民說(shuō)困難、談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的( ) 原則。
A.平等性
B.開(kāi)放性
C.參與性
D.建構(gòu)性
答案:C
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